Чарада катнашучылар микрорайонда яңа мәктәп эшенең гомуми системасын тәшкил итүче уникаль чишелешләрне эшләде.
Фото: Киров һәм Мәскәү районнары администрациясе
«Безнең өчен теләсә нинди учреждение - ул һәрвакыт шәхескә юнәлтелгән яңа сыгылмалы траектория. Без эксплуатациягә керткән һәр объект анда үз үзенчәлеге һәм стратегиясе барлыкка килгәч кенә чын-чынлап яши башлады, - дип сөйләде Киров һәм Мәскәү районнары администрациясе башлыгы Сергей Миронов. - Яңа мәктәп барлык заманча таләпләргә җавап бирсен өчен, һәм беренче чиратта, социализация күзлегеннән караганда, анда балаларга укырга, педагогларга эшләргә уңайлы булсын, ә ата-аналар кирәкле кире элемтә ала алсын өчен, безгә биш юнәлеш буенча эшләргә кирәк. Без алдагы барлык минусларны һәм плюсларны исәпкә алырга тиеш». «Мин ышанам, яңа мәктәп тагын да яхшырак булачак, ә бу очрашу нәтиҗәсендә - «Салават күпере» микрорайоны, анда яшәүче балалар һәм ата-аналар өчен дөрес җайлаштырылган булачак», - дип өстәде ул.
«Безнең өчен принципларны һәм мәктәпне күзаллауны кертү мөһим. Белем бирү оешмасын ачканда, беренче планга балаларыбызның, ата-аналарыбызның һәм халыкның мәнфәгатьләрен куюыбыз, әлбәттә, бик шәп», - дип билгеләп үтте Казан Мәгариф идарәсе башлыгы Ирек Ризванов.
Очрашуда катнашучыларны биш эш төркеменә бүлделәр, аларның һәркайсы төп биш юнәлеш өчен тәкъдимнәр эшләде: социаль мохит, уңайлы мохит, үсеш мохите, позицияне билгеләү системасы, уңышлар һәм казанышлар.
Очрашу модераторы, маркетолог Ольга Сугоняко өч яшь категориясен аерып күрсәтте - кече, өлкән сыйныф укучылары һәм ата-аналар, аларның төп кыйммәтләрен, шәхси сыйфатларын, аралашу һәм эшкә мөнәсәбәтен конкрет шәхесләр мисалында карады. Эмпатия карталары төп өлкәләрне алга таба да эшләү, уникаль тәкъдимнәр һәм өстенлекләр кертү өчен төзелгән иде.
Мәсәлән, башлангыч сыйныфта укучы 8 яшьлек Булат «альфа» буынына карый. Бу буын цифрлы чынбарлыкта яши, ул алар өчен гадәти чынбарлык кебек үк табигый яшәү тирәлеге булып тора. Аларның дөньясы «җөйсез» - реаль һәм виртуаль дөнья арасында аерма юк, һәм алар офлайнда эшләгәннәрнең барысы да онлайнда расланырга тиеш. Шуңа күрә эш киңлеген оештырганда һәм алар белән эшләгәндә әлеге факторларны исәпкә алырга кирәк.
Эшче төркемнәр тарафыннан тәкъдим ителгән эшләнмәләр, тәкъдимнәр һәм искәрмәләр буенча аудиториядә тавыш бирү узды. Төркемнәр барлык юнәлешләр буенча да мөһим аспектларны аерып күрсәтте, аларны, алар карашынча, мәгариф процессына кертергә кирәк.
Социаль тирәлектә катнашучылар коммуникацияләр командасын, барысы өчен дә үсеш үзәген, балалар инициативалары үзәген булдыруны, шулай ук баланың психологик-педагогик портретын булдыруны тәкъдим иттеләр.
Уңайлы мохит өчен ата-аналарга киңәйтелгән көтү зонасы, интерактив киңлекләр һәм уңайлы парковка оештыру тәкъдим ителә.
Үсеш мохитен булдыру өчен, ата-аналар мәктәбен оештыру, өлкән сыйныф укучылары өчен креатив киңлек (блоггинг, бизнес-инкубатор) булдыру, шулай ук кече сыйныф укучылары өчен күбрәк түгәрәкләр һәм чаралар үткәрү идеяләре әйтелде.
Заманча һәм уңайлы кием формасы, «Контент профи» мобиль төркеме, сэлори-зоналарны позицияне билгеләү системасына өстәргә тәкъдим иттеләр.
Уңышлар һәм казанышлар өчен кадрлар сәясәтенә, «укучы+ата-ана+укытучы» гомуми җәлеп ителүенә басым ясарга, шулай ук балалар үсеше траекториясен ачыкларга тәкъдим ителде.
Тәкъдим ителгән идеяләрне исәпкә алып, Казан Мәгариф идарәсе белән берлектә «Салават күпере»ндә яңа мәктәпне үстерүнең йомгаклау концепциясе төзеләчәк, дип хәбәр итә Киров һәм Мәскәү районнары администрациясенең матбугат хезмәте.