В целях анализа посещаемости и улучшения работы портала мы используем сервис «Яндекс.Метрика». Оставаясь на нашем портале, Вы выражаете свое согласие на обработку Ваших данных указанным сервисом.
Новости
17.02.2026, 11:01
«Исцеление в седле»: как иппотерапия помогает особенным детям социализироваться и развивать двигательные навыки
В центре иппотерапии и адаптивного конного спорта «Айда» за 14 лет реабилитацию прошли свыше 200 детей с ограниченными возможностями здоровья
Фото предоставлено центр иппотерапии и адаптивного конного спорта «Айда»
Больше, чем спорт: что такое иппотерапия
Иппотерапия – это метод реабилитации, основанный на верховой езде и тесном контакте с лошадью. Для детей с инвалидностью такое общение становится мощным стимулом для улучшения координации, психоэмоционального состояния и социальной адаптации. Центр «Айда» применяет эти методики в Казани с 2011 года.
Аделина Мингазова подчеркивает, что внешняя легкость процесса обманчива. «На первый взгляд может показаться, что лечебная верховая езда – это просто и не слишком эффективно. Но для ребенка с особенностями здоровья каждое движение на лошади – большое испытание. Такую реабилитацию обычно назначают пациентам с ДЦП или другими нарушениями опорно-двигательного аппарата. Просто сидеть в седле, удерживать баланс и даже кормить коня морковкой – огромный труд. Например, чтобы безопасно дать лакомство, нужно полностью выпрямить ладонь, что для многих наших подопечных является сложной физической задачей», – объяснила Аделина Мингазова.
Особую эффективность иппотерапия показывает в работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС). Занятия учат их считывать эмоции животного и контролировать собственные реакции. Однако работа с крупным животным требует предельной осторожности. «Иппотерапия – это направление, требующее строгого соблюдения техники безопасности, – поясняет Аделина Мингазова. – Лошадь по своей природе – жертва, ее основная защитная реакция – страх. Конь весом в 600 кг может испугаться резкого звука или движения и стать угрозой для ребенка. Поэтому занятия учат маленького человека сдерживать эмоции, чувствовать настроение животного и бережно обращаться со своим телом».
От реабилитации к адаптивному спорту
Аделина Мингазова начала заниматься иппотерапией в 2011 году, когда сфера реабилитации в России только начинала активно развиваться. «В то время детям с инвалидностью в основном назначали ЛФК, и некоторые упражнения были для малышей болезненными. Иппотерапия стала спасением. Родители начали выбирать лечебную верховую езду, так как по эффективности она не уступает физкультуре, но приносит ребенку радость», – вспоминает директор центра.
Со временем «Айда» расширила профиль: от классической терапии специалисты перешли к адаптивному конному спорту. Здесь дети не просто ездят верхом, но и учатся самостоятельности. Чтобы подготовить лошадь к выходу, ребенку нужно самому оседлать ее и закрепить амуницию. Такая работа отлично развивает мелкую моторику, укрепляет мышечный корсет и, что самое важное, формирует сильный характер.
Здоровая лошадь – залог прогресса
Выбор животного для иппотерапии – сложный многоступенчатый процесс. Директор центра «Айда» подчеркивает, что для такой работы подходят далеко не все лошади. Главные критерии – устойчивая психика и безупречное физическое состояние. Животное должно сохранять абсолютное спокойствие, даже если ребенок совершает резкие движения или кричит.
«Для качественной реабилитации животное должно быть в идеальной физической форме. Только здоровое, сильное животное способно передать правильный двигательный импульс всаднику», – рассказала директор «Айда».
Поиски подходящих «терапевтов» выходят далеко за пределы региона. Лошадей для казанского центра привозят из Москвы и Санкт-Петербурга. В Татарстане разводят скаковые породы, их «взрывной» темперамент и азарт не подходят для спокойной реабилитационной работы.
Каждая тренировка в центре «Айда» – это индивидуальная работа, которая длится около 30 минут. С ребенком одновременно работают два специалиста: коневод, который ведет лошадь и полностью контролирует ее поведение, и инструктор, отвечающий за безопасность и выполнение упражнений.
Процесс реабилитации разбит на несколько этапов. Урок начинается с разминки (ловля мяча, махи руками), пока лошадь просто находится рядом. Так ребенок привыкает к присутствию крупного животного.
Далее ребенок подготавливает лошадь. Это сложнейшее упражнение на развитие моторики и воли. Даже просто расчесать жесткую гриву – серьезная физическая нагрузка для ребенка с нарушениями здоровья.
Следом необходимо оседлать лошадь – выполняется комплекс упражнений на координацию и баланс во время движения. Финальный и самый эмоциональный этап – кормление лошади морковкой.
Для многих подопечных центра первый контакт с лошадью – это преодоление серьезного психологического барьера. Огромный рост животного и его непредсказуемые движения могут вызывать тревогу.
«Особенности восприятия, например, при аутизме, часто сопровождаются повышенной сенсорной чувствительностью, – объясняет Аделина Мингазова. – Таким детям бывает физически трудно даже просто погладить животное или прикоснуться к его шерсти, не говоря уже о кормлении с руки». В таких случаях специалисты не торопят события. Сначала ребенок просто гуляет рядом с лошадью, затем пробует чистить ее вместе с инструктором, и только после полного привыкания и установления доверия наступает этап седлания.
Ипповенция: терапия доверием
Помимо верховой езды, центр «Айда» развивает направление ипповенции. Это формат психологической помощи, где взаимодействие с лошадью происходит без езды в седле.
Программа реализуется бесплатно для детей из приемных семей. Для ребят, переживших разлуку с родителями. такая терапия становится мостиком к восстановлению базового доверия к миру. «У детей-сирот часто нарушены механизмы привязанности, им сложно доверять окружающим, – говорит Аделина Мингазова. – В ипповенции лошадь становится полноправным партнером психолога, помогает ребенку проработать травмы и заново научиться открываться людям. Психологическая работа здесь происходит не в строгом кабинете, а в живом, естественном пространстве, что дает колоссальный эффект».
Тишина, которую заполнил стук копыт: история Азизы
За 14 лет существования центр помог пройти реабилитацию свыше 200 детей. Одна из них – Азиза.
Девочка родилась намного раньше срока. Врачи боролись за ее жизнь: состояние было критическим, диагностирован дефект межжелудочковой перегородки – порок сердца, который в семье называли «открытым окном». Но главные испытания ждали впереди.
В два с половиной года девочка начала постепенно терять слух. К трем годам врачи вынесли окончательный вердикт: нейросенсорная тугоухость четвертой степени. Мир Азизы практически полностью погрузился в тишину. Для семьи эта новость стала рубежом, разделившим жизнь на «до» и «после». К подростковому возрасту к физическому недугу добавились психологические трудности. Азизе было сложно общаться со сверстниками, в школьных коридорах она часто чувствовала себя чужой. Видя, как дочь закрывается в себе, ее мама Феруза начала искать альтернативные способы реабилитации. «Еще в раннем детстве, когда мы проезжали мимо ипподрома, Азиза замирала, – вспоминает Феруза. – Она смотрела на лошадей с таким восторгом, будто видела в них что-то, недоступное остальным. Мы пробовали просто кататься, посещали разные конюшни, но я понимала: нам нужно не просто развлечение, а глубокая терапия».
Изучая методики реабилитации в интернете, Феруза открыла для себя иппотерапию – метод, где лошадь становится не просто средством передвижения, а полноценным терапевтом. Выбор пал на казанский центр «Айда». Азиза приступила к занятиям в 14 лет.
«Дочь считала дни до первой тренировки, – рассказывает Феруза. – Она сама готовила угощения, волновалась. Нас встретили инструктор и психолог, которые познакомили Азизу с ее будущим партнером – лошадью по кличке Бэха», – рассказала Феруза.
Несмотря на природную стеснительность, девочка без тени страха подошла к огромному животному. Пока мама наблюдала издалека, между подростком и лошадью начал таять лед. Азиза гладила Бэху и что-то шептала ей – в тот момент в глазах ребенка светилось абсолютное счастье.
Занятия в центре «Айда» – это не только тренировки в седле. Это целый ритуал ответственности и заботы. Каждая встреча начиналась с приветствия и подготовки амуниции. Вместе с наставниками Азиза училась чистить и седлать лошадь.
«Она оказалась невероятно способной и чуткой ученицей, – отмечает мама. – А Бэха отвечала ей взаимностью. Между ними установилась какая-то необъяснимая, тонкая гармония. Лошадь будто чувствовала, когда Азизе нужна поддержка».
Результаты не заставили себя ждать. Уже после второго занятия мама заметила перемены: Азиза стала смелее в общении, начала вести социальные сети, начала больше рисовать, выражая свои чувства на бумаге, появилась гордость за собственные успехи, которая помогла наладить контакт с одноклассниками.
Одним из самых ярких моментов стала выставка рисунков Азизы, которую организовали прямо на территории конюшни.
Сегодня Азизе 15 лет. Она больше не боится проявлять себя и открыто общается со сверстниками. Лошади помогли ей понять главное: тишина – это не преграда, если внутри тебя звучит уверенность.
Центр иппотерапии и адаптивного спорта «Айда» расположен в жилом районе «Седьмое Небо». Узнать подробную информацию о центре и пожертвовать денежные средства для продолжения бесплатных занятий для детей с ОВЗ можно по ссылке на официальном сайте, а также на странице центра во «ВКонтакте».
Фото из личного архива Азизы, предоставлено центром иппотерапии и адаптивного конного спорта «Айда»
Читайте также
-
14.02.2026, 09:08 -
12.02.2026, 11:24 -
11.02.2026, 16:35 -
11.02.2026, 14:07