Казан педагогы Виталий Фролов: «Тупланган тәҗрибәм һәм белемем белән уртаклашыр вакыт җитте»

«Йөрәгемне балаларга бирәм» бөтенроссия конкурсы призеры сынауларга әзерлек һәм киләчәккә планнары турында сөйләде.

Фото: Виталий Фроловның шәхси архивы

(Казан шәһәре KZN.RU, 27 нче сентябрь, Диана Жиленкова). Казанның «Балалар академиясе» балалар иҗаты үзәгенең өстәмә белем бирү педагогы Виталий Фролов «Йөрәгемне балаларга бирәм» бөтенроссия конкурсының йомгаклау этабы призеры булды. Аңа «Физкультура-спорт юнәлешендәге өстәмә белем бирү педагогы» номинациясендә икенче урын бирелде. Өстәмә белем бирү өлкәсендә эшләүчеләрнең осталык конкурсы 19-23 нче сентябрьдә Красноярскида узды.

Педагог сүзләренчә, узган ел ул шәһәрнең «Осталыкка адымнар» методик практикалар конкурсында җиңгән, бу исә «Йөрәгемне балаларга бирәм» дигән конкурска әзерлекнең башы булган.

Конкурска әзерлек иң озын этапларның берсе булган. 2021 елның декабреннән 2022 елның маена кадәр район, шәһәр һәм республика дәрәҗәсендә сайлап алулар узган. Читтән торып оештырылган федераль этап июнь-августка туры килгән, калган вакытны катнашучылар икенче этапка әзерлеккә багышлаган. «Әзерлек үзе алданрак башланды, шуңа күрә катнашучылар әлеге конкурска бер елга якын әзерләнә дип ышанып әйтергә була», – дип игътибар итте спикер.

Финалистларга мастер-класс үткәрергә һәм үз эш методикаңны күрсәтергә кирәк булган. Виталий Фролов мәгариф процессында педагогик ярдәм күрсәтү технологиясен һәм өстәмә белем бирүдә балаларга белем һәм тәрбия бирүне оештыруның яңа формаларын тәкъдим иткән. «Балаларның сәләтләрен һәм талантларын үстерү өчен белем бирү киңлеген проектлау, «Тулы көн мәктәбе» концепциясе проектын эшләү, Красноярск крае мәгариф министры белән очрашу, мәгариф министрлыгы вәкиле белән түгәрәк өстәл оештырылды», – дип сөйләде педагог.

Аның сүзләренчә, конкурсантларга Красноярск крае табигате белән танышу мөмкинлеге дә бирелгән. Алар өчен «Красноярские столбы» милли паркында «Регионның табигый мохите буларак өстәмә белем бирү ресурсы» белем бирү программасын әзерләгәннәр. «Бу иң якты истәлекләрнең берсе иде, экологик тәрбия программалары тормышка ашырыла торган мәгариф мәйданы 50 гектарга якын булган милли парк. Бу төбәкнең безнең республикада да өлешчә трансляцияләргә мөмкин булган практикалары», – дип уртаклашты В.Фролов.

Педагог билгеләп үткәнчә, ул җиңәргә хыялланмаган да. Бөтен илдән иң яхшы белгечләрне берләштерүче конкурс тәҗрибә уртаклашырга һәм башка төбәкләр практикасы белән танышырга мөмкинлек бирә. «Югары нәтиҗә өчен шатлык хисләре дә кичерәм, шул ук вакытта лауреат булмаган катнашучыларны кызганам да, – дип сөйләде спикер. – Берничә көн эчендә без зур гаиләгә әйләндек һәм бүләкләү вакытында бер-беребез өчен борчылдык».

Киләчәккә планнары турында сөйләгәндә, Виталий Фролов киләчәктә бу конкурста катнашучыларга остаз яки жюри әгъзасы буларак катнаша алам, дип тәкъдим итте. «Тупланган тәҗрибәм, белемем белән уртаклашыр һәм булачак җиңүчеләргә Татарстанда Россиянең иң яхшы өстәмә белем бирү педагогларының эшләвен раслар вакыт җитте», – дип йомгаклады ул.

«Йөрәгемне балаларга бирәм» конкурсы катнашучыларның һөнәри үсешенә, педагог һөнәренең социаль әһәмиятен һәм абруен күтәрүгә, шулай ук яңа практикалар һәм белем бирү технологияләрен сайлап алуга юнәлдерелгән. Ярышлар ике этапта – читтән торып һәм турыдан-туры катнашып уздырылды. Финалга Россиянең 46 төбәгеннән һәм Донецк халык республикасыннан 90 катнашучы килде. Җиңүчеләрне тугыз номинациядә билгеләделәр.

«Россия ел укытучысы» бөтенроссия конкурсының йомгаклау этабында исә Татарстанны Казанның 2 нче лицей-интернатының җәмгыять белеме укытучысы Илсур Җиһаншин тәкъдим итә. Конкурсантларга дәрес, тәрбия вакыйгасы һәм мастер-класс үткәрергә кирәк. Һөнәри осталык конкурсында җиңүчеләрне 5 нче октябрьдә Мәскәүдә Укытучылар көнендә бүләкләячәкләр.

Шулай ук укыгыз

Барлык яңалыклар

<div class="detail-picture"> <img src="https://kzn.ru/upload/iblock/667/72432ef9_f5d7_4f32_aefd_caa9f73e1bf4_870.jpg"> Фото: Виталий Фроловның шәхси архивы </div> (Казан шәһәре KZN.RU, 27 нче сентябрь, Диана Жиленкова). Казанның «Балалар академиясе» балалар иҗаты үзәгенең өстәмә белем бирү педагогы Виталий Фролов «Йөрәгемне балаларга бирәм» бөтенроссия конкурсының йомгаклау этабы призеры булды. Аңа «Физкультура-спорт юнәлешендәге өстәмә белем бирү педагогы» номинациясендә икенче урын бирелде. Өстәмә белем бирү өлкәсендә эшләүчеләрнең осталык конкурсы 19-23 нче сентябрьдә Красноярскида узды. Педагог сүзләренчә, узган ел ул шәһәрнең «Осталыкка адымнар» методик практикалар конкурсында җиңгән, бу исә «Йөрәгемне балаларга бирәм» дигән конкурска әзерлекнең башы булган. Конкурска әзерлек иң озын этапларның берсе булган. 2021 елның декабреннән 2022 елның маена кадәр район, шәһәр һәм республика дәрәҗәсендә сайлап алулар узган. Читтән торып оештырылган федераль этап июнь-августка туры килгән, калган вакытны катнашучылар икенче этапка әзерлеккә багышлаган. «Әзерлек үзе алданрак башланды, шуңа күрә катнашучылар әлеге конкурска бер елга якын әзерләнә дип ышанып әйтергә була», – дип игътибар итте спикер. Финалистларга мастер-класс үткәрергә һәм үз эш методикаңны күрсәтергә кирәк булган. Виталий Фролов мәгариф процессында педагогик ярдәм күрсәтү технологиясен һәм өстәмә белем бирүдә балаларга белем һәм тәрбия бирүне оештыруның яңа формаларын тәкъдим иткән. «Балаларның сәләтләрен һәм талантларын үстерү өчен белем бирү киңлеген проектлау, «Тулы көн мәктәбе» концепциясе проектын эшләү, Красноярск крае мәгариф министры белән очрашу, мәгариф министрлыгы вәкиле белән түгәрәк өстәл оештырылды», – дип сөйләде педагог. Аның сүзләренчә, конкурсантларга Красноярск крае табигате белән танышу мөмкинлеге дә бирелгән. Алар өчен «Красноярские столбы» милли паркында «Регионның табигый мохите буларак өстәмә белем бирү ресурсы» белем бирү программасын әзерләгәннәр. «Бу иң якты истәлекләрнең берсе иде, экологик тәрбия программалары тормышка ашырыла торган мәгариф мәйданы 50 гектарга якын булган милли парк. Бу төбәкнең безнең республикада да өлешчә трансляцияләргә мөмкин булган практикалары», – дип уртаклашты В.Фролов. Педагог билгеләп үткәнчә, ул җиңәргә хыялланмаган да. Бөтен илдән иң яхшы белгечләрне берләштерүче конкурс тәҗрибә уртаклашырга һәм башка төбәкләр практикасы белән танышырга мөмкинлек бирә. «Югары нәтиҗә өчен шатлык хисләре дә кичерәм, шул ук вакытта лауреат булмаган катнашучыларны кызганам да, – дип сөйләде спикер. – Берничә көн эчендә без зур гаиләгә әйләндек һәм бүләкләү вакытында бер-беребез өчен борчылдык». Киләчәккә планнары турында сөйләгәндә, Виталий Фролов киләчәктә бу конкурста катнашучыларга остаз яки жюри әгъзасы буларак катнаша алам, дип тәкъдим итте. «Тупланган тәҗрибәм, белемем белән уртаклашыр һәм булачак җиңүчеләргә Татарстанда Россиянең иң яхшы өстәмә белем бирү педагогларының эшләвен раслар вакыт җитте», – дип йомгаклады ул. «Йөрәгемне балаларга бирәм» конкурсы катнашучыларның һөнәри үсешенә, педагог һөнәренең социаль әһәмиятен һәм абруен күтәрүгә, шулай ук яңа практикалар һәм белем бирү технологияләрен сайлап алуга юнәлдерелгән. Ярышлар ике этапта – читтән торып һәм турыдан-туры катнашып уздырылды. Финалга Россиянең 46 төбәгеннән һәм Донецк халык республикасыннан 90 катнашучы килде. Җиңүчеләрне тугыз номинациядә билгеләделәр. «Россия ел укытучысы» бөтенроссия конкурсының йомгаклау этабында исә Татарстанны Казанның 2 нче лицей-интернатының җәмгыять белеме укытучысы Илсур Җиһаншин <a target="_blank" href="https://kzn.ru/meriya/press-tsentr/novosti/kazanskiy-pedagog-ilsur-ziganshin-predstavit-tatarstan-na-zaklyuchitelnom-etape-konkursa-uchitel-god/">тәкъдим итә</a>. Конкурсантларга дәрес, тәрбия вакыйгасы һәм мастер-класс үткәрергә кирәк. Һөнәри осталык конкурсында җиңүчеләрне 5 нче октябрьдә Мәскәүдә Укытучылар көнендә бүләкләячәкләр.